Etudes Italiennes

Établissement : Faculté des Lettres et des Sciences Humaines - Rabat

Type de formation : Initiale

Type de diplôme : Licence d'Études Fondamentales

Discipline : Lettres et Sciences Humaines

Domaine : Langue, linguistique, littérature, sciences humaines

Objectifs : La filière « Études italiennes » propose une formation générale en Langue, Littérature et Civilisation italiennes, ainsi qu’un ensemble de connaissances générales et d’outils méthodologiques à même de renforcer les compétences linguistiques et méthodologiques des étudiants pour faciliter leurs études et leur progression pédagogique d’un semestre à l'autre. Dans ce sens, la filière se propose de former des étudiants maîtrisant correctement la langue italienne à l’écrit et à l’oral. En outre, la filière vise à renforcer et consolider, chez les étudiants, les connaissances du monde italique dans les domaines de l’histoire, la littérature, la traduction, la linguistique, la didactique, la culture et la civilisation, mais également dans des domaines complémentaires, comme la communication, la méthodologie, l’informatique et entrepreneuriat. La filière propose deux parcours, mais vu le nombre assez limité d’ encadrants et d’étudiants, un seul parcours sera activé : langue et civilisation. La filière « Études italiennes » se propose d’atteindre les objectifs suivants :
La compréhension de l’histoire et du fonctionnement du système de la langue italienne;
La maîtrise de la communication en langue italienne dans différentes situations communicatives ;
Le renforcement des connaissances des étudiants dans les domaines de la littérature, de l’histoire et de la civilisation italiennes ;
La connaissance des différents genres littéraires et types de textes et leurs spécificités respectives ;
Le développement de compétences dans le domaine de la traduction italien/arabe/italien ;
L’acquisition de méthodes de travail et de réflexion.

Le développement de capacités d’analyse et de synthèse et le renforcement de l’esprit critique et des capacités intellectuelles à même de favoriser l’autonomie de l’étudiant et qui sont nécessaires aussi bien à son intégration dans la vie académique qu’à son insertion plus tard dans la vie active.